Мероприятия

Сколько сказочных мест у России
Городов у России не счесть.
Может где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.

Для каждого человека его родной край- самое лучшее и прекрасное место. Вот и наши ученики считают, что самое голубое небо и бескрайнние степи только в нашем Первомайском районе. С любовью к своему родному краю ученики 1-11 классов Мансуровской СОШ приняли участие в районном конкурсе " Нет Родины милее", посвящённом 95- летию Первомайского района. Юные художники в своих рисунках отразили природу родного края, красоту первомайской степи и теплоту родного дома. Каждый рисунок отличается оригинальностью и индивидуальным видением красоты и очарования любимой малой Родины. Все ребята - участники конкурса, молодцы. Лучшие работы примут участие в районном конкурсе.

В преддверии Дня Победы в Мансуровской СОШ прошёл конкурс рисунков "Рисуем Победу! ". Его цель- воспитание патриотизма, уважени к подвигу советских людей, ценой ратных и трудовых подвигов спасших мир от фашизма. Ребята с большим энтузиазмом и творчески отнеслись к конкурсу. Участники продемонстрировали оригинальность и художественное мастерство. Своими творческими работами они показали, что чтят подвиг своих предков, гордятся мужеством и стойкостью защитников Отечества.

10 апреля в Мансуровской и Назаровской школах прошло очередное занятие курса "Разговоры о важном", посвящённое Дню космонавтики. Ребята узнали, что Россия является одной из ведущих мировых космических держав. Одна из двух действующих в мире глобальных систем спутникового геопозиционирования ГЛОНАСС принадлежит именно нашей стране. А запущенный в 2019 году космический аппарат " Спектр РГ" помогает учёным всего мира составить полную картину Вселенной. Ребята просмотрели видеоматериалы и презентации, участвовали в интерактивной викторине.

Весна всегда начинается с ласкового солнышка, звонких ручейков и хорошего настроения. А ещё весна всегда связана с первым субботником. Сегодня в Мансуровской школе прошёл общешкольный субботник, в котором приняли участие ученики 1- 11 классов и персонал школы всё вместе весело и дружно наводили порядок вокруг своей школы: собирали мусор, листву и ветки, приводили в порядок деревья и цветочные клумбы. Все поработали на славу! Как говорится, где чисто, там и душа радуется!

Сегодня наш разговор посвящен важному историческому собы-тию – воссоединению Крыма с Россией.
18 марта 2014 г. был подписан договор о вхождении в состав России двух новых субъектов Российской Федерации – Республики Крым и города федерального значения Севастополь. 
Россия и Крым – 9 лет вместе, точнее даже будет сказать – снова вместе, поскольку Крым с глубины веков связан с историей России.
Возвращение Крыма – восстановление исторической справед-ливости. Подавляющее большинство россиян считают, что россий-ские власти правильно поступили, поддержав стремление жителей Крыма вернуться в состав Российской Федерации, не дав расколоть Русский мир, уничтожить русский язык и русскую культуру на ис-конно русской территории.
Прошло уже 9 лет с тех пор, как Крым вернулся домой. Сегодня крымчане уверены в завтрашнем дне, они – часть Великой державы. Воссоединение с Россией задало высокий темп развития Крыма и Севастополя. За это время были реализованы проекты, которые невозможно было осуществить до воссоединения с Россией.
Крым, наш русский, российский Крым, навсегда с нами. «Русская весна», начавшаяся девять лет назад, вспоминается и празднуется каждый год. Этим праздником мы вспоминаем мужество наших ге-роев, провозглашаем мир и единство России.

Вот и пришёл к нам самый весенний, самый нежный праздник - 8 марта. Этот день особенный, он согрет улыбками учителей, ласко-вым взглядом мам и бабушек. В преддверии праздника в нашей школе прошли тематические мероприятия. Открыли праздничный марафон ученики начальных классов. За праздничными столами собрались мамы и бабушки, а ребята подготовили для них концерт. Слова любви и благодарности, стихи и весёлые сценки очень понравились гостям праздника. Эстафету праздничного дня продолжили ученики 5 - 11 классов. Они подготовили праздничную программу "8 марта- день чудесный". Задорные частушки и поэти-ческие строки, весёлые сценки и душевные песни очень порадовали наших учителей, мам и бабушек. Праздничная программа подарила всем солнечное праздничное настроение. Всем м огромное спасибо за прекрасно организованные мероприятия.

В преддверии праздника 8 марта ученики нашей школы участвовали в акции "Моя мама- автоледи".Ребята изготовили бумажные тюльпаны и тематические плакаты. Также ребята участвовали в акции " Ребенок- главный пассажир ". Целью акции было привлечение внимания родителей к обеспечению безопасности детей- пассажиров. В ходе данного мероприятия классные руководители провели беседы с ребятами и их родителями.
С целью обеспечения безопасности детей в весенний период в Мансуровской школе были проведены мероприятия по акции " Тонкий лёд":
1. Проведены тематические беседы об опасности нахождения на водоёмах в весенний период.
2. Проведены дополнительные инструктажи по технике безопасности в весенний период.
3. Ребята приготовили тематические плакаты с правилами безопасности.

6 марта в Мансуровской школе прошла торжественная линейка, право подъёма Государственного флага РФ за хорошую учёбу и активное участие в школьной жизни был удостоен ученик 10 класса Дусказиев Мирлан. Сегодняшнее занятие курса "Разговоры о важном " было посвящено теме "Год педагога и наставника". Разговор шёл о людях, чья профессия связано с обучением и воспитанием подрастающего поколения. Учителя, воспитатели, тренеры изо дня в день делают трудное, но такое важное дело - открывают детям путь к познанию окружающего мира и самого себя, путь к саморазвитию и самосовершенствованию. Учитель формирует ценностные ориентиры, ищет в каждом ребенке зёрнышки таланта, направляет, помогает, обучает и воспитывает.

Во всех школах России учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Цель занятия в 1-4 классах: познакомить обучающихся с особенностями природного и культурного богатства России, отражающими уникальность нашей страны в мире; воспитывать сопричастность к значимости России в мире, к сохранению и дальнейшему развитию природного и культурного потенциала страны.

Цель занятия в 5-11 классах: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом.

Во всех школах России учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Цель занятия в 1-4 классах: познакомить обучающихся с особенностями природного и культурного богатства России, отражающими уникальность нашей страны в мире; воспитывать сопричастность к значимости России в мире, к сохранению и дальнейшему развитию природного и культурного потенциала страны.

Цель занятия в 5-11 классах: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом.

6 февраля 2023 года в Мансуровской СОШ состоялся традиционный урок «Разговоры о важном», посвященный Дню российской науки. Этот день традиционно начался с церемонии поднятия Государственного флага и исполнения гимна России. Почетная миссия поднятия Государственного флага предоставилась ученице 11 класса Калачовой Анастасии за хорошую учебу, примерное поведение и активное участие в жизни класса и школы.
За тем во всех классах прошла беседа из цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» на тему «День российской науки». Цель занятия- развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой науки. Ребята посмотрели видеообращение Михаила Ковальчука, ведущего ученого в области рентгеновской физики, кристаллографии и нанодиагностики, президента НИЦ «Курчатовский институт», участвовали в интерактивной викторине и проверяли свои знания при выполнение заданий на рабочих листах. Расширили знания об открытиях и изобретениях российских ученых прошлого и настоящего, узнали о некоторых проектах, посвященных Десятилетию науки в нашей стране, в которых они могут принять участие, а также о том, где и как можно заниматься научной деятельностью.

"Лыжня России" проводится ежегодно и всегда является большим зимним праздником. Он рассчитан на широкий круг любителей лыжного спорта. В "Лыжне России" принимают участие, как профессиональные лыжники, так и любители, чей возраст варьируется от 9 лет до 70 лет, хотя ограничений по возрасту нет.
Цель соревнований - привлечение взрослых и молодежи к регулярным занятиям лыжными гонками и дальнейшее развитие и пропаганда физической культуры и спорта среди населения. Для каждой категории участников будут подобраны соответствующие дистанции. Наряду с любителями на старт традиционно выходят спортсмены-профессионалы, олимпийские чемпионы, ветераны спорта. Участие в забеге видных политических и государственных деятелей, глав субъектов Российской Федерации, мэров городов, демонстрирует внимание к массовому спорту представителей власти всех уровней.

В феврале во всем мире отмечают два установленных ООН праздника, связанных с детьми и подростками: День памяти юного героя-антифашиста и Международный день детей-солдат.
8 февраля – День памяти юного героя-антифашиста. Этот день был утвержден очередной Ассамблеей ООН в 1964 году, в честь погибших участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери в 1962 году и иракского мальчика Фадыла Джамаля в 1963.
Так получилось, что в этот день были расстреляны пять мальчишек-парижан лицея «Бюффон»: Жан Мари Аргус, Пьер Бенуа, Жан Бодрее, Пьер Грела, Люсьен Легро, не предавших своих друзей-подпольщиков в годы Второй мировой войны.
В этот же день были расстреляны герои-молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко в захваченном фашистами Краснодоне.
Совпадения, может быть, и случайные, но они существуют, дополняя этот день исторической ответственностью.
А с 2009 года 12 февраля объявлено ООН Международным днем де-тей-солдат.
Мальчишки и девчонки разных стран, всюду, где шла борьба за свободу, за мир, были рядом со взрослыми. Они служили связными, разведчиками, распространяли газеты, писали и расклеивали листовки, участвовали в демонстрациях, а когда нужно – брали в руки оружие, и сражались наравне со старшими. Многие из них погибали – от вражеских пуль или в застенках. Но количество юных героев, сражавшихся с фашизмом во время Великой Отечественной войны Советского Союза беспрецедентно. С 1941 по 1945 год в военных действиях принимали участие десятки тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры – деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов – их посмертно признавали героями. Мальчишки и девчонки не дожидались, пока их «призовут» взрослые, – начинали действовать с первых дней оккупации. Рисковали они смертельно. Наравне со взрослыми терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать свою Родину. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. У них не было времени на детство, им не достались годы, чтобы взрослеть. Они взрослели по минутам. Дети совершали такие поступки, о каких взрослым страшно было подумать.
Юные герои Великой Отечественной войны — сколько их было? Если считать героем каждого мальчишку и каждую девчонку, которых судьба привела на войну и сделала солдатами, матросами или партизанами, то — десятки, если не сотни тысяч. По официальным данным Центрального архива Министерства обороны (ЦАМО) России, в годы войны в боевых частях числились свыше 3500 военнослужащих в возрасте до 16 лет. При этом понятно, что далеко не каждый командир подразделения, рискнувший взять на воспитание сына полка, находил в себе смелость заявить о воспитаннике по команде. Понять, как старались скрыть возраст маленьких бойцов их отцы-командиры, которые и в самом деле многим были вместо отцов, можно по неразберихе в наградных документах. На пожелтевших архивных листках у большинства несовершеннолетних военнослужащих указан явно завышенный возраст. Реальный выяснялся гораздо позже, через десять, а то и через сорок лет. А ведь еще были дети и подростки, воевавшие в партизанских отрядах и состоявшие в подпольных организациях! И там-то их было гораздо больше: в партизаны порой уходили целыми семьями, а если и нет, то почти у каждого подростка, оказавшегося на оккупированной земле, было, за кого мстить. Так что «десятки тысяч» — это далеко не преувеличение, а скорее, преуменьшение. По последним данным, число подростков, воевавших против фашистов, оценивается примерно в 300 тысяч. Около 50 тысяч погибли. Но, видимо, точного числа юных героев Великой Отечественной войны мы не узнаем уже никогда. «Мы никогда не победим русских, потому что дети у них сражаются, как герои», – записал в дневнике немецкий офицер.
Все слышали о подвиге молодежной подпольной организации «Молодая гвардия», действовавшей в Краснодоне. Но мало кто знает, сколько таких организаций было на оккупированных территориях. Только в Белоруссии таких молодежных групп действовало полторы тысячи. Они возникали стихийно, без общего руководства. В больших городах, в районных центрах, в деревнях объединялись подростки в боевые группы. Они действовали наивно, подчас неосторожно, что часто заканчивалось провалом. Но организации появлялись вновь и вновь, приобретали опыт, устанавливали связь с партизанами и другими подпольщиками и продолжали вести свою непримиримую борьбу с захватчиками.
Пионеры – Герои Советского Союза: Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова, Валя Котик, Саша Чекалин – когда-то их имена знал каждый школьник. Портреты этих ребят висели в каждой школе. А помнят ли их сейчас их сверстники?

23 января в Мансуровской СОШ и Назаровской ООШ прошли занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" на тему "Кибербезопасность". Жизнь современного человека трудно представить без цифровых сервисов и приложений. Мы используем их в работе, учёбе и повседневной жизни. Поэтому важно, чтобы с детства человек осваивал правила безопасного поведения в информационном пространстве. Цель сегодняшнего занятия- формирование у школьников культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов. Ребята просмотрели видеоролики, работали по рабочим листа, участвовали в интерактивной викторине.